Capitolo 43
allungato; tutto dipenderà dall'interesse. Deve essere naturale,
una vera parte del pensiero di ogni giorno e parla, alzò dal suo carattere
e soggetto al suo proprio livello. Il suo valore dipende dalla sua naturale realtà.
Secondo. 3. REALTÀ RELIGIOSA
In terzo luogo, eviti l'errore di confondere conversazione su "religione"
con conversazione religiosa, di pensare che la fine desiderata è stata
raggiunse quando Lei ha discusso la terminologia della teologia. A
illustri, nella famiglia uno quasi mai sente l'igiene di parola, ma
bambini bene-addestrati imparano molto sulla cura dei loro corpi in
salute, e l'economia di famiglia è diretta consapevolmente a quella fine. Un
il buon, nutriente pasto offre più a salute sempre che molti
conferenze sulle dietetiche. Ancora indietro, nascosto via nella mente del direttore, è
la scienza di dietetiche. Quindi è esso con l'accelerando il potere del bambino e
pensiero nella vita spirituale. Noi dobbiamo evitare l'astratto, il
intellettualmente analitico. Religione dovrebbe presentarsi concretamente,
praticamente, e come un'atmosfera ed ideale nella famiglia. Noi i genitori
non deve cercare interesse teologico nel bambino. Un Timothy Dwight a
dieci o dodici, sebbene una volta fondò in biblioteca di Domenica-scuola prenota, è un
mostruosità. L'aspirazione del bambino, la sua devozione religiosa, il suo amore
per Dio troverà espressione in pressocché ogni altro modo di fronte a lui sarà
formulato in domande di un carattere teologico e serio. Né deve
noi per costringere su lui le frasi di religione alle quali noi siamo abituati.
Lui vivrà un altro giorno in e deve parlare la sua lingua. La sua fede deve
si trovi in coscienza e poi sia permesso di vestirsi in
indumenti adatti di parole. Quegli indumenti devono essere tessuti fuori del
le realtà delle esperienze attuali nella vita del bambino. Noi non possiamo preparare
o li fabbrica per lui. L'espressione di religione sarà consona con
il palcoscenico di sviluppo. Se la sua fede deve essere vera lui non deve essere mai
permesso o tentò di immaginare che se solamente lui può usare le parole, il