Capitolo 5
pettine "gaio come una parata", lui grida "storto
parole, forte. . . acuto. . . non bello!";
acqua gelato ha chiesto se non si è potuto alzare
"con sole", e "mattina Pasquale dice un gladiolo
cosa su e su."
Nessuna questione che scrisse loro, quelli passaggi
sarebbe bello, il poeta più grande nel mondo
non poteva migliorare su loro; ed ancora il lettore
deve rivolgersi solamente al testo per vedere l'incredibilmente
prima età alla quale tali espressioni vennero nel
la mente di autore.
Dove l'infanzia tradisce genio è nella salita
su di dettaglio. Linee inadeguate non infrequentemente
vaso un effetto totale, come quando, nel poema di
la stella che tira la luna, lei finisce improvvisamente,
"La Sig. Moon, La fa fretta?" O,
parlando di una goccia di acqua:
"Quindi seguì con vita sua
Per molti anni
Fino a che finalmente lui non fu sentito mai di
Alcuno più."
Questo è il bambino perenne, mentre pensando come bambini
pensi; e noi ne siamo contenti. Fa l'intero
più sano, più sicuro di sviluppo. Quando
la mente di subconscio di Hilda Conkling prende un
villeggi, lei non accenna col capo, come anticamente
Homer; lei regredisce soltanto dattilografare e è un bambino
di nuovo.
Io penso troppo estremamente a questi poemi per parlare di
il volume come se sia il conseguimento finito
di una persona adulta. Alcuni dei poemi
può essere preso in così, ma da nessuno intende tutti.
Il bambino che scrive loro frequentemente trascende
lei, ma i suoi pensieri sono in gran parte
quelli corretto ad ogni bambino immaginativo. Fate
abbia un grande ruolo nelle sue voglie, e così fa il
sandman. Ci sono re, e principesse, e
ali dorate, e ci sono reminiscenze di
storia-libri, e suggerimenti di ritratti che hanno accomodato
suo. Dopo tutto che è il modo noi tutti facciamo nostro
poemi, ma il poeta adulto tenta di ottenere via
da autore suo, lui tenta di vedere più che il
pittore ha visto. La piccola ragazza è completamente
imperturbato da alcune domande di tecnica. Lei
prese quello che a lei è sempre l'ovvio, ed in