Capitolo 6
questi pezzi copiati che è, naturalmente meno lei proprio
particolare ovvio che nei poemi di natura.
Hilda Conkling evidentemente è posseduto di un raro
ed il potere accurato di osservazione. E quando
noi aggiungiamo questo al suo regalo dell'immaginazione, noi vediamo
che è il perfettamente il naturale dramma di questi due
facoltà che fanno quello che a lei è un ovvio
espressione. Lei non lo cerca, è lei
naturale maniera di pensiero. Ma, fortunatamente per lei,
lei è stata guidata da una saggezza che non ha
tentato di mostrarla un migliore modo. La sua osservazione
è stato attentamente, ma discretamente, coltivò;
la sua immaginazione è stata incentivata dal
leggendo di libri eccellenti; ma ambo queste linee
di istruzione è stato tenuto evidentemente separatamente
dal suo proprio lavoro. Le è stato lasciato da solo là;
lei è stata insegnata da un'analogia che lei ha
mai non sospettò. Da questo vuole dire, il suo regalo poetico
ha funzionato felicemente, senza mai per un momento
esperimentando la tensione di dubbio.
Alcuni passaggi serviranno a mostrare come bene
Hilda sa come usare i suoi occhi:
"L'acqua entrò con un'occhiata ondosa
Come il web di un ragno."
Un uccello azzurro ha una schiena "come un cielo pennuto."
Apostrofando un neve-capped la montagna lei
scrive:
"Lei splende come un giglio
Ma con una bianchezza diversa."
Lei chiede ad un ronzio-uccello:
"Perché Lei sta in piedi sull'aria
E nessuno sole splendendo?"
Lei sente un chickadee:
"Lontano via me lo senta parlando
Il modo liscia i brillanti ciottoli
Lasci cadere in acqua."
Ora ci permetta di farle seguire più lontano un passo, a dove
l'immaginazione prende una presa più fissa:
"Il mondo gira leggermente
Non spargere i suoi laghi e fiumi.
L'acqua è contenuta nelle sue braccio
Ed il cielo è contenuto nell'acqua."
Scuola dà una lezione a, ed una riflessione in un stagno--
quella è la roba della quale è fatta ogni poesia. Esso
è la fusione che mostra la qualità del poeta.
Si rivolga al testo e lettura la "Geografia." Realmente,