Capitolo 4
secolo che noi usammo. E donne, più evidentemente degli uomini,
forse, è andato a tutta velocita' su" in risposta allo stimolo democratico;
il loro completamento lungo sociale, politico, industriale, e su
tutti, linee istruttive da quando l'università della prima donna fu fondata,
non è inconsiderabile.
Quanto, o come piccolo, sarebbe stato portato a termine, industrialmente,
socialmente, e politicamente, senza quello l'università di prima donna,
noi non sapremo mai, ma l'alumnae registra, con le loro statistiche
riguardo alle occupazioni di laureati, è lettura suggestiva.
Come piccolo sarebbe stato portato a termine istruttivamente per donne,
non è così difficile immaginare: Vassar, Wellesley, Smith,
Mt. Holyoke, Bryn Mawr,--con tutte le brillanti visioni la pienezza
di vita che loro connotano a donne americane, di mezza età e
young,--macchiato fuori; istituzioni miste molestate da numeri
ed inventando legislazione drastica per tenere fuori le donne; ancora equipaggi
l'elemosiniere di istruzione, e donna suo dipendente. Da tutti questi
probabilità che impediscono le università delle donne ci salvano a-giorno. Questo
è quello che costituisce il loro valore negativo ad istruzione.
Il loro contributo positivo non può essere compendiato così brevemente; suo
cronaca sparsa deve essere cercata di minuti di amministratori'
riunioni, dove evade modestamente l'occhio pubblico, nell'accademico
le formalità dei rapporti di presidenti ed i naivete giornalistici di
periodici di università; nelle agende di primi laureati; in giornale
tagli e "recensioni" di periodico; in schizzi storici a
commemori il decennale o il trimestre-secolo; e dal
labbra del pioneers,--insegnante e studente. Per, nelle parole di
la tesi di laureato, "noi siamo ancora nel periodo delle fonti."
Lo storico così chiamato dell'a-giorno di università di una donna è in molto
la stessa relazione al suo materiale come il Bede Venerabile era
suo quando lui mise fuori per scrivere la sua Storia Ecclesiastica. Il pensiero